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【優秀教師】李勇:“和學生相處,我變得越來越年輕了”

作者: 發布:2020-10-19 10:59 點擊量:

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。師者,所以傳道授業解惑也。李勇說,她尋到了心中最愛的一方土地。2020年,會計學院副院長李勇被評選為“優秀教師”。她教書育人,栽得桃李滿園。她說:“愿將每位同學送達理想的彼岸?!?/span>

 

 

 

交流:互相學習,教研結合

 

“只要是能幫助學生學習、成長的方法,當老師的都要敢于吸收、借鑒和實行?!标P于教學,李勇有自己的一套模式。課堂上,不同的學生理解課程的能力不同,為了能夠解決學習進度不同的問題,李勇給基礎薄弱的同學推薦網上的精品課程或利用自己的空閑時間給同學們免費補課。在這個過程中她也改進了自己的教學方式,把同學們認為的疑難點去進行重點教學?!皬睦蠋熒砩衔疑羁痰捏w會到了豐富的學識、嚴謹的作風、求實的態度、勤奮的精神,這都成為了我不斷前行的動力和標桿?!鄙线^李勇老師的課程后,2017級會計專業的汪蕾同學說道。

在生活中,李勇也和同學們有密切的接觸。同學們有學習或生活的問題,都會主動來找她傾訴。李勇坦言:“在和學生們相處的過程中,我越來越年輕了?!睂W生們跟隨老師學習的是專業的知識,而李勇在學生的身上看到了積極向上的樂觀精神和輕松自由的生活態度。

“科研、經驗、實踐、理論學習,歸根到底落腳點都應該在學生,將教學與科研緊密結合,是幫助學生成長進步的重要一環?!崩钣抡f,想要成為一名優秀的教師,必須要多學、多想、多鉆研,教師應該與學生一同學習進步。近半年來,李勇幾乎每天都在參加學術會議、經濟學講座報告等培訓,包括疫情期間各種網校網課的考試。課程的教學永遠需要創新,她緊跟時代潮流,在科研中提煉,在教育中總結,提升自身的專業知識。兩年中,她先后負責、參與了三次科研課題項目;編輯兩本教材;發表了7篇論文,并取得不錯的反響。

 

 

 

創新:翻轉課堂,實訓體驗

 

李勇的《會計綜合實訓》被評為“優質課堂”。不同于傳統的授課模式,她的課堂以學生預習和實際操作為主,讓學生能專注課堂,而不是枯燥的被迫接收知識。在談到這個課程時,李勇說:“這是一個實訓課程,相比于理論知識的講解,我們更注重實踐,采用‘翻轉課堂’的形式,更受學生歡迎?!?/span>

翻轉課堂是一種較為新穎的課堂教學模式。在上課之前,李勇會將相關的教學視頻發給同學們自行預習,在課堂上通過輪崗的形式,讓每個同學輪流體驗財務總監、財務經理、出納、會計等職業,同時對預習過的理論知識進行一次鞏固,更好的理解和應用專業知識。在體驗不同的職業后,有利于同學們在未來的工作中找到適應自己的各種崗位。汪蕾同學說:“李老師能夠把復雜的知識點講得非常清楚,在課堂上不僅傳授書本上的知識,而且還會拓展與專業相關的課外知識,傳授一些考證的小技巧,為我們今后進入工作崗位打下堅實的基礎?!?/span>

除了在課堂體驗以外,同學們還會去機房進行電腦實訓。“現在的會計已經不是傳統的手寫記賬了,更多的是一些新式的互聯網記賬和財務軟件?!蓖瑢W們紛紛表示,在這種充實的實訓課堂中,他們會投入自己更多的精力和熱情,甚至利用課后的時間去復習課堂上的知識,這能讓他們收獲到更多。

 

 

指導:言傳身教,教導有方

 

在任教期間,李勇多次帶隊、指導、組織學生參加學科競賽。在賽前,她都會研究前幾年大賽題目的難易程度,出題時便在此基礎上適當增加難度,讓大家能夠發現自己各方面的不足,并加以補充學習,從而提高參賽學生的知識把握程度和應變能力。每一次新賽事的舉行都會伴隨著一些最新財稅政策的題目,李勇就需要用自己課余的時間去給參賽學生講解補充最新知識點。全國“衡信杯”稅務技能大賽湖北省一等獎、“中華會計網校杯”全國校園財會大賽湖北省一等獎……自己也屢被評為“優秀指導老師”?!芭c自己的成績相比,學生的進步更讓我驕傲?!崩钣抡f。

 

除了大型比賽外,李勇每年都指導學生的畢業論文,幫助學生們順利完成了學業。當看到學生拿出自己的畢業論文充滿自信的去答辯時,她比學生還高興。2017級會計專業的王志泰同學說:“李勇老師給了我很大的幫助,不論是精神層面上給我加油打氣,還是在我論文寫作時給予的極具建設性的意見,她都仿佛是我新世界的叩門人,為我帶來了第一道光。

李勇已在武漢晴川學院任教了7年。對于學生,她除了關愛,更多的是作為教師的責任,把每個學生都培養成有用的人,成為自己想成為的人,是她最大的愿望。十月晴川,金桂飄香。李勇懷著對教育的無限忠誠,繼續在自己所熱愛的事業上砥礪前行。

 

文字 | 帥麗婧

攝影 | 沈海峰

排版 | 王瑩

 

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